Карта сформированности предметных УУД по английскому языку
учащихся 7___ класса 20__-20__ учебный год
«5» - С (COMPETENCE) - ученик полностью понимает задание и правильно его выполняет;
«4/3» - W (WORKING ON) - ученик понимает задание, но выполняет его не совсем правильно;
«2» - N (NON- COMPETENCE) – ученик не понимает задание и не может выполнить его правильно;
|
Разделы учебника
|
Планированные результаты |
1.Ф.И. |
2.Ф.И. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
13. |
|
Модуль 1 |
Беседует о городской деревенской жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Просит/дает совет о домашней безопасности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет статью о занятиях в свободное время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 2 |
Рассказывает/спрашивает о событиях в прошлом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беседует о странных персонажах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет приключенческую историю |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3 |
Описывает внешность и характер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беседует о работе и хобби |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет эл.письмо о достопримечательностях своей страны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 4
|
Беседует о новостях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принимает решение, что смотреть по ТВ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет новостную статью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 5 |
Беседует о гаджетах, компьютерах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выражает согласие/несогласие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводит опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 6 |
Рассказывает о лагерях/парках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бронирует отдых в летнем лагере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет открытку другу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 7 |
Рассказывает о жанрах музыки и фильмов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выражает предпочтение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пишет короткую статью о самом популярном виде спорта в своей стране |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 8 |
Рассказывает о праздниках и развлечениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составляет список экологических мероприятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беседует об охране природы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 9 |
Болтает о еде, напитках, контейнерах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводит исследование о покупательских привычках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассказывает о шопинге |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль10 |
Рассказывает о стрессах и проишествиях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беседует о здоровье |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составляет буклет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|