Вход

Добро пожаловать!

Регистрация

Мин. 5 символов
Секретный вопрос необходим для восстановления пароля.
(Например: кличка вашего первого домашнего питомца)

Password Recovery

Fortgot your password? Don't worry we can deal with it

Урок русского языка 2а класс

Текст-рассуждение в русском языке

Рассуждать – это последовательно излагать свои мысли, приводя доказательства.

Текст-рассуждение – это текст, в котором что-либо объясняется, делаются выводы, текст, который отвечает на вопрос почему?

 Пример

Корни дерева выполняют две службы. Во-первых, они кормят и питают дерево пищей, которую сосут из земли. Во-вторых, они прикрепляют дерево к земле. Отнимите у дерева корни – и оно умрет.

Это текст-рассуждение, так как в нем дан ответ на вопрос: зачем деревьям корни?

 Почему мы любим сказки или почему нельзя опаздывать на уроки, почему слоны не летают? Отвечая на эти вопросы, мы высказываем свое мнение и приводим доказательства этого мнения, а значит, строим текст-рассуждение.

 Текст-рассуждение состоит из трех частей:

 1. Тезис
2. Доказательство
3. Вывод
Тезис – утверждение, которое нужно доказать.

 К примеру:

 Дельфины – это животные, а не рыбы. Собака – друг человека. Я люблю ходить в школу.

 Тезис можно начать словами:

 Я думаю, что….. Мне кажется, что….. Я считаю, что…. По-моему…..

 Например:

 Я считаю, что таблицу умножения просто необходимо выучить.

 Я думаю, что, когда я вырасту, стану врачом.

По-моему, по утрам надо делать зарядку.

 Чаще всего для тезиса используются вопросы: Почему? Зачем? Когда? Знаете ли вы?

 Например:

 Почему лев – царь зверей? Зачем кукушка подбрасывает яйца в чужие гнезда?

 Знаете ли вы, что у бегемота почти нет врагов?

 Доказательство – вторая часть текста-рассуждения, для него используются слова во-первых, во-вторых, в-третьих.

 На письме эти слова выделяются запятыми. Например:

 Я люблю ходить в школу. Во-первых, мне очень нравится наша учительница. 

 Во-вторых, мне интересно учиться. В-третьих, у меня там много друзей. 
Тезис – я люблю ходить в школу, доказательство – во-первых, во-вторых, в-третьих, эти слова выделены запятыми.  

 Вывод – это итог рассуждения. Чаще всего вывод присоединяется к доказательству словами: следовательно, значит, поэтому, итак, можно утверждать, поэтому я считаю, что…

 На письме все слова, кроме слова «поэтому», выделяются запятой. Например:

 Я люблю ходить в школу. Во-первых, мне очень нравится наша учительница. 

 Во-вторых, мне интересно учиться. В-третьих, у меня там много друзей.

 Вот поэтому я люблю ходить в школу. 

 «Вот поэтому я люблю ходить в школу» – это вывод. В выводе можно использовать слова из тезиса.

 Построение текста-рассуждения

 

1. Думаю над вопросом, на который надо ответить.

2. Составляю тезис.

3. Составляю доказательства, используя слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих» и другие.

4. Составляю вывод, используя слова «поэтому», «следовательно», «итак» и другие.

5. Записываю текст.

6. Проверяю текст.

7. Редактирую.

 

Заключение

 Все тексты: и повествования, и описания, и рассуждения – могут быть частью одного большого текста. В один вид текста может включаться другой. Так, текст повествования может содержать элементы описания или текст описания может быть с элементами рассуждения. Например:

 

Деревенскую ласточку называют касаткой. А вы знаете почему? Прозвали ее так потому, что хвост у нее похож на две длинные косицы. Головка и спинка у касатки тоже черные с синевой, а грудь совсем белая, будто она в белый фартучек нарядилась.

 

Это текст-рассуждение с элементами описания.

 

Однажды мы увидели синицу. Она вся была точно нарисованная: головка черная, щечки белые, спинка и крылья зеленовато-серые. А грудь ярко-желтая. Эта птица-синица перелетала с сучка на сучок, заглядывала в каждую древесную щелку – охотилась за жучками. А потом она села на веточку да как запоет!

 

Это текст повествования с элементами описания.

Во сколько"звезд" вы оцениваете статью ?


Размер шрифта
Цветовая схема